Présentation du PQDSN et de la surveillance en audiologie
Une première partie présentera la structure du PQDSN et son implantation au Québec , et la seconde partie présentera les protocoles de surveillance recommandés en fonction des facteurs de risque de surdité. Objectifs de la formation Avoir une compréhension globale […]
Graphomotricité: développement, intégration orthographique motrice et défis
Cette conférence vise à mieux comprendre le développement de l’automatisation graphomotrice et la place de cette habileté au sein des compétences en écriture. L’importance de l’intégration entre orthographe et geste d’écriture y sera notamment abordée. Il sera ensuite question des […]
Providing Evidence-Based Clinical Services for Tinnitus
(English presentation) Learner outcomes—at the end of this webinar, attendees will be able to: Describe tinnitus-management recommendations based on published clinical practice guidelines (CPGs) Explain when tinnitus requires clinical management Identify and describe the five stepped-care levels of Progressive […]
Atelier découverte codéveloppement professionnel
Descriptif de l’atelier Le codéveloppement professionnel (approche développée par les québécois Payette-Champagne) est une forme d’apprentissage pour adultes se basant sur une approche de coaching par les pairs structurée en 6 étapes dont l’efficacité est mesurée par la science (voir […]
Rédiger sans procrastiner
Cette formation vise à amener les participants à mieux comprendre les pièges et la dynamique associée à la procrastination pour mieux appliquer les trucs et outils de gestion du temps et ainsi se sentir plus efficaces dans la rédaction de […]
Considérer les personnes non familières dans la pratique de l’orthophonie : réflexions et outils
Cette formation vise à sensibiliser et outiller les orthophonistes à agir dans la communauté afin de faciliter les interactions entre les personnes non familières et les individus vivant avec un trouble de la communication. Les écrits scientifiques sur le sujet […]
Trouble développemental du langage et dyslexie: des difficultés communes?
FORMATION COMPLÈTE Le trouble développemental du langage (TDL) et la dyslexie-dysorthographie sont des troubles développementaux établis comme étant distincts qui affectent respectivement le développement du langage oral et le développement des habiletés en identification de […]
Atelier découverte codéveloppement professionnel
Descriptif de l’atelier Le codéveloppement professionnel (approche développée par les québécois Payette-Champagne) est une forme d’apprentissage pour adultes se basant sur une approche de coaching par les pairs structurée en 6 étapes dont l’efficacité est mesurée par la science (voir […]
Atelier découverte codéveloppement professionnel
Descriptif de l’atelier Le codéveloppement professionnel (approche développée par les québécois Payette-Champagne) est une forme d’apprentissage pour adultes se basant sur une approche de coaching par les pairs structurée en 6 étapes dont l’efficacité est mesurée par la science (voir […]
Mémoires et apprentissages scolaires
Les concepts mémoire et apprentissage sont des concepts distincts, mais indissociables. Cette formation a pour objectif de présenter les résultats d’études récentes sur le rôle des différents systèmes mnésiques dans les différents apprentissages scolaires. Le rôle de chaque système, son […]
Atelier découverte codéveloppement professionnel
Descriptif de l’atelier Le codéveloppement professionnel (approche développée par les québécois Payette-Champagne) est une forme d’apprentissage pour adultes se basant sur une approche de coaching par les pairs structurée en 6 étapes dont l’efficacité est mesurée par la science (voir […]
L’apprentissage du langage en contexte plurilingue
Le bilinguisme (voire le multilinguisme) en contexte multiculturel est dorénavant la norme plutôt que l’exception. Alors que 60% de la population mondiale parle au moins deux langues et que les situations qui plongent les familles dans des univers multilingues se […]
