Interventions en orthophonie auprès des personnes ayant un trouble acquis de la communication - des principes théoriques aux applications cliniques

Par Michèle Masson-Trottier

Heures de la formation :

le 21 octobre 2025 de 13h à 16h
 

*La formation sera disponible pour un visionnement en différé pendant deux semaines soit jusqu'au 4 novembre 2025.

Description de la formation :

Contenu présenté :

Dans cette formation en deux volets, l’objectif est d’outiller les orthophonistes oeuvrant auprès de personnes vivant avec un trouble acquis de la communication en explorant d’abord les théories qui supportent les interventions de réadaptation de la communication, puis d’appliquer ces nouvelles connaissances lors d’une revue, qui se veut exhaustive, des interventions en orthophonie qui ciblent la communication chez les personnes présentant un trouble acquis de la communication. Dans cette formation, nous couvrirons les interventions qui ciblent la communication chez les personnes présentant un trouble de la communication à apparition soudaine (p. ex. à la suite d’un AVC) et à apparition graduelle (p. ex. dans le contexte d’une malade neurocognitive).

Dans un premier temps, nous passerons en revue les principes théoriques qui guident les interventions auprès de personnes vivant avec des troubles acquis de la communication en explorant le cadre théorique du Système de spécification des traitements de réadaptation (ou Rehabilitation Treatment Specification System en anglais). Par suite de cette formation, les orthophonistes pourront systématiquement décrire leurs interventions en identifiant la cible d’intervention spécifique, le·s ingrédient·s actif·s et le mécanisme d’action en jeu. Les orthophonistes auront davantage de connaissances sur les principes d’intervention en orthophonie favorisant la neuroplasticité et aussi les théories d’apprentissage qui favorisent les gains.

Dans un second temps, les interventions supportées par les évidences scientifiques seront présentées et analysées afin de mieux comprendre les ingrédients actifs qui permettent d’entraîner des améliorations.

Présentation de la formatrice:

Michèle Masson-Trottier
Orthophoniste | Chercheuse postdoctorale, University of Queensland

Diplômée en orthophonie de l’Université de Montréal en 2015, Michèle Masson-Trottier a poursuivi un doctorat en sciences de l’orthophonie et de l’audiologie, qu’elle a complété en 2023. Elle a ensuite réalisé un stage postdoctoral de deux ans à l’Hôpital Johns Hopkins aux États-Unis et occupe actuellement un poste de chercheuse postdoctorale à l’University of Queensland en Australie.

Ses recherches portent sur la réadaptation des troubles de la communication chez les personnes atteintes d’aphasie post-AVC ou vivant avec une maladie neurodégénérative. Elle s’intéresse particulièrement à l’efficacité des interventions orthophoniques et aux mécanismes de neuroplasticité induits par les thérapies.

Son travail vise à améliorer la communication et la qualité de vie des personnes présentant un trouble du langage, ainsi que de leurs proches. Par ses recherches, elle contribue au développement de pratiques basées sur des données probantes pour optimiser la réadaptation en orthophonie.

Tarifs :

Membre de l'AQOA : 240$ + TPS/TVQ 

Non-membre de l'AQOA : 480$ + TPS/TVQ